| 时间: 2022-01-12 | 次数: |
2021年12月9日，由省委高校工委、省教育厅举办的党的十九届六中全会精神高校宣讲活动，在全省156所高校开展巡讲。必发娱乐游戏官网版郑小九院长被选入由15名成员组成的高校宣讲团，并负责郑州航空工业管理学院、中原工学院等11所高校的宣讲，于12月底完成高校的巡讲任务。2022年1月10日，河南省教育厅“豫教思语”发表郑小九院长文章《宣讲归来》，全文如下：
2021年12月9日，省委高校工委、省教育厅印发《学习贯彻党的十九届六中全会精神集中宣讲进高校工作方案》，组建党的十九届六中全会精神高校宣讲团，在全省156所高校开展巡讲。我被选入由15名成员组成的宣讲团，负责郑州航空工业管理学院、中原工学院等11所高校的宣讲，深感使命光荣、责任重大。这次巡讲，省教育厅领导是“出卷人”，高校师生是“阅卷人”，作为“答卷人”之一，能否深刻领会“出卷人”的意旨，能否拿到“阅卷人”的高分，能否不辱使命、高质量地完成宣讲任务，是我考虑最多的问题。
01
我深知《决议》集中了全党智慧，思想含量、知识含量十分丰富，远远超越我个人的智力、眼界、学识。如果《决议》是一只大象，我希望自己不是那个摸象的盲人；如果《决议》是一个大海，我希望在海边多拾到一些贝壳；如果《决议》是一座高山，我希望能够攀登到峰顶，领略绝美的风景。
为全面、深刻领会全会精神，我反复研读习近平总书记在党的十九届六中全会上的重要讲话，逐字逐句学习《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》。为更深地领会全会精神，我重新学习《习近平论中国共产党历史》、习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话、中国共产党成立一百周年庆祝大会上的讲话、十九届六中全会上总书记对《决议》作的说明。为吃透《决议》内容，我结合党史上的前两个历史决议，进行对照学习。为结合河南实际，我还学习了省委书记楼阳生同志2021年10月26日在省第十一次党代会上代表省委所作的报告，学习省委宣传部《党的十九届六中全会精神宣讲提纲》。
在深入学习的基础上，经过与河南理工大学马院同事们的讨论，我将宣讲题目定为《领会新决议，奋进新征程——深入学习贯彻党的十九届六中全会精神》。内容为五个部分，分别是“以史为鉴、开创未来”“坚持真理、坚守理想”“不忘初心、不负人民”“改造中国、贡献世界”“矢志奋斗、勇毅前行”。通过以上内容，努力为师生们讲清楚总结党的百年奋斗重大成就和历史经验的重大意义，讲清楚党的百年奋斗的初心使命和重大成就，讲清楚中国特色社会主义新时代的历史性成就和历史性变革，讲清楚党的百年奋斗的历史意义和历史经验，讲清楚中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好。
12月30日下午，郑小九在济源职业技术学院宣讲。
02
高校师生的素质普遍较高，对高质量理论宣讲的需求也很高。照本宣科、规规矩矩地讲，效果不行；哗众取宠、华而不实地讲，更要不得。如何讲实、讲活、讲深、讲透，如何深入浅出、形象生动、入脑入心，这是对宣讲人的巨大考验。
在宣讲中，我结合师生们身边发生的变化，增强宣讲的针对性、实效性。讲到党的十八大以来取得的历史性成就、发生的历史性变革，联系到近年来大家看得见、摸得着的变化，如绿水青山的自然生态、天朗气清的政治生态、向上向善的精神生态等。结合教育领域的改革导向，讲到2020年出台的《深化新时代教育评价改革总体方案》，讲到“破五唯”的改革目标，讲高校职称评审改革保留教学型、教学研究型，不再设置科研开发型，就是要引导教师到教书育人的本职、本分、本位上。
为增加宣讲的亲近感、吸引力、感染力，我结合宣讲所在地的独特的文化、历史、地理资源。在位于沁阳市的焦作工贸职业学院宣讲时，选用“狼牙山五壮士”之一、沁阳籍英雄宋学义舍生取义的壮举，阐释中国共产党的不怕牺牲、英勇斗争的精神。在济源职业技术学院宣讲时，选用当地的愚公移山传说，讲毛泽东抗日战争时期用愚公移山鼓励中国人民接力奋斗，讲习近平总书记号召新时代中国共产党人要像愚公移山一样接续奋斗。在位于新郑市的郑州工业应用技术学院宣讲时，借用黄帝故里，讲中国共产党人对中华民族悠久历史的真诚敬畏，讲中国特色社会主义是在对5000年悠久文明的传承中走出来的。在位于武陟县的黄河交通学院宣讲时，借用校名中的“黄河”和武陟“黄河文化之乡”的名分，从以大禹治水为标志的“大一统”文化传统，讲到社会主义中国集中力量办大事的制度优势。
与高校师生面对面地对话交流，是宣讲活动的重要环节。相对于正式、庄重的会场宣讲，现场交流显得比较轻松自如。一是与高校领导和中层干部的交流，了解各高校学习贯彻十九届六中全会的情况，向领导们取经讨教。二是与思政课教师的交流，比如郑州工程技术学院的老师提问，“如何理解习近平新时代中国特色社会主义思想是中华文化和中国精神的时代精华”。三是与大学生们的交流，比如跟郑州航空工业管理学院、河南地矿职业学院的青年马克思主义研习社的同学们一起讨论学习《决议》的体会，鼓励同学们珍惜新时代、奋进新征程，立志成为堪当时代重任的接班人。
12月24日上午，郑小九与河南地矿职业学院思政课教师交流十九届六中全会精神。
03
半个月内，11场次，宣讲安排比较密集，有时候一天要跑两所学校。天寒地冻，加上疫情笼罩，在郑州、焦作、济源之间来回奔波，辛苦是自然的事情。辛苦的事情还有一些，比如讲稿、课件的准备和修改，熬夜成了这段日子的常态。我明明知道自己做不到绝对完美，但一直想着要“止于至善”。制作课件时，我对文字反复推敲，对图片精挑细选，对文字和图片的协调很费了一番心思。在郑州航空工业管理学院宣讲时，必发娱乐游戏官网版汪青松院长问，课件是不是自己做的？我说，自己讲，自己做。他说，那一定是费了好大功夫的。我还时时更新课件内容，在“学习强国”上阅读时，看到中央党校辛鸣教授的文章，其中有个很生动、很深刻的比喻，说历史不是“过去完成时”而是“现在进行时”，我随即将这句话加到了课件上。
相对于辛苦，快乐更多，欣慰更多。每一次宣讲中，在讲到中国共产党人的奋斗精神时，我会引用习近平总书记的名句，“奋斗本身就是一种幸福”。的确，宣讲也是一场奋斗，宣讲过程给我带来发自内心的幸福：第一，能够得到省委高校工委、省教育厅的信任，能有机会在全省高校向近3000名高校师生传播党的声音、传播总书记的思想，这是无上的荣光。第二，能够得到很多听众发自内心的赞许、肯定，让我有十足的成功感、成就感。一位老师说，听了宣讲后，更加感到中国共产党了不起，新时代中国特色社会主义了不起，中国人民和中华民族了不起。第三，11所高校官网发布我作十九届六中全会精神宣讲的消息，12月22日河南广播电视台新闻联播节目播出我宣讲的镜头，感到非常欣慰。第四，宣讲的过程是我接受教育、温故知新的过程，比如在焦作工贸职业学院宣讲时，党办张建政主任将宋学义纪念馆的解说词发给我学习。
12月24日下午，郑小九在郑州工业应用技术学院宣讲。
04
本轮宣讲结束了，党的十九届六中全会精神的学习、研究、宣传正如火如荼，我会在以下方面继续努力：一是做好《决议》的研究性学习，对其中丰富的思想含量、知识含量要想好好消化吸收，要结合自身的学术兴趣、研究方向，做好《决议》重要思想命题的研究阐释。二是把全会精神、《决议》内容融入思想政治理论课教学，讲清楚“两个确立”“两个相结合”“三次理论飞跃”“四个历史时期”“十个明确”等重要内容。三是进一步做好十九届六中全会精神的机关宣讲、学校宣讲、企业宣讲、社区宣讲，传播好习近平新时代中国特色社会主义思想，让党的声音“飞入寻常百姓家”。
真诚感谢省委高校工委、省教育厅的信任和指导，感谢各高校师生的关心和支持，感谢领导、同事、朋友的帮助和鼓励！
